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人民教师的光荣
作者: 本站原创   来源:本站原创   发布时间:2014-7-7 13:57:36

高福林同志,现年五十八岁,是滦平县虎什哈中心校的一名普通教师。自幼不慎将左小腿烧伤,由于当时家庭经济条件和医疗水平等原因,而造成终身残疾。七四年高中毕业后,回到村里,村干部觉得有文化,就让他到村医疗站或村小学工作。后来他决定做民办教师工作。这是亲朋好友劝他,长辈们责怪他,省民办教师没什么出息,挣钱少,没什么前途。做赤脚医生,不但能学到医术,而且老了也吃香。但是来自各方面的说法都被高福林老师回绝了。他爱教育事业,愿当老师,将来成为一名合格的人民教师,把自己的光和热献给家乡的教育事业。

一、爱岗敬业 为人师表

高福林老师从教三十多年来,时刻以“人民教师”的要求来约束自己,激励自己,工作中注重文化和业务知识的学习,钻研教材,探究教法,时刻以老教师为榜样,向他们学习课堂教学方法和教学经验。他的教育教学水平不断提升。

高福林老师的人生可谓是充满苦辣酸甜。自由造成身体残疾,参加工作后,他的父亲因公负伤而去世,年近五十岁,母亲因思念父亲和家庭负担过重等原因,也患病住院做了两次手术。因家境贫寒,无奈高福林老师一面坚持工作,一面四处借钱为母亲治病。为了省些钱,他和弟弟两次为母亲鲜血。此时的他无论是身体和精神几乎要垮下来,但是当他想到担任的初中毕业班的教学和病情垂危的母亲,还是硬撑了下来,白天照常上课,晚上再步行十五里外的医院陪护母亲。有时,一天要跑两个来回。母亲病逝后,仅用一天的时间料理了母亲的后事。这时,是那些天真的孩子又唤起了他工作、生活的勇气,努力工作来化解悲痛。经过共同努力,年级中考,他所教的毕业的学生全部考入虎什哈高中。

1978年高老师所在的马道沟小学校舍年久失修,成了危房,村里决定利用暑假翻建校舍,可当时的铺笆材料紧缺,要求学校到假期解决,他身为初二的班主任,使领导学生到六里外的桲树下,割荆条连续三天,割了一万多斤,完成了十二间校舍铺笆条子的任务,当时是不管抗旱,还是拔草,除虫,抢收他都和学生一起干。

九八年落实“项目校”当时马道沟小学是九七年新建的,校舍是农村小学一流的,只是校园设施规定欠缺,仪器设施严重不足,对此,县局和中心校领导十分重视,为学校购进了图书和部分教学仪器。但体育器材缺口较大。他的妹妹患病出血,清早给他捎信,他当时很着急。就这么一个妹妹,为了这个家已失去了考学,就业的机会,无论如何也应该过去,可是考虑了学校的工作,决定放学再去,协调村干部组织学生平整校园,又从家中拿出木材,找出木工,组装好单杠好和秋千。可放学后刚要出发,时任王虎校长来到学校,检查工作情况,和木工一直干到很晚。第二天又去丰宁中心校,良东小学借教具,经过认真准备,“项目校”顺利地通过了检查验收,

二、坚定信念 充实自己

     工作中,倍感自己所学的知识有限,为此,他白天上课,晚上自学到深夜,时常十一二点,办公室的灯光还在着,七八年恢复高考后,高福林老师为使自己成为一名正式的人民教师,多次步进考场,无论是高考,民转公,还是自然减员考试他都参加,却始终没有成功,他在不断反思,故此八六年经过考试,被中师函授录取,经过四年的努力得到了中师文凭,八六年的民转公考试,得到全县前三名,可是还是因为身体残疾没被体检,当时他心情很矛盾,民师经过多次调整,调整整编、认为他是好样,被留用,而为什么不能转为公办教师呢,为此他先后向有关政府职能部门和残疾人组织反应情况请他们点一二并强化自己发奋学习和工作以更优异的成绩证实自己,功夫不负有心人,九零年度的自然减员考试他取得全县第一的成绩,并通知他去体检,可是省审批表报道地区人事局时由于他的残疾又被排除了当时“残疾人保障法已有人大委员会公布实施,为什么他能享受同等待遇成为一名公办教师,一度想放下教学工作,趁年轻多挣些钱将来能生活但他不甘心放下自己心爱的教学工作,毕竟二十来年了,但他来到县残联,当时的高主席有意邀他到残联工作,月工资二百多元我将为之感动,正当我困惑时国家残联的几位领导,先后给我来信一面安慰鼓励一面积极工作,我再次向教育行政主管部门反映情况享受同等待遇,经过努力和各级领导的关注帮助下于九一年十月被批准为公办教师,实现它人生的愿望。 

    三、教书育人改善办学条件由一名民民办教师转为公办教师,成为一名名副其实的人民教师。

    虽经历了许多挫折但心里充满激动,工作更加努力争取更多的时间,钻研教材教学方法,为孩子们讲课补课辅导,连续几个毕业班的小考成绩居中心校同年级的前列。正当他勤奋工作时,九三年末他的残腿被摔伤,他强忍疼痛,靠药物支撑坚持工作,直到九四年五月下旬,伤口化脓,无奈才向中心校请假去县医院做截肢手术。他人在医院心在学校,术后第8天硬要医生为他拆线,观察一天后便出了院,回家后第二天便到学校辅导学生。

在“普九”验收期间,学校资金紧缺,学校三次植树绿化,他就带领高年级学生到四里外的山上挖松柏树,到中心校要风景树,和学生一道挖坑植树。并多次与村交涉先后为学校安装了暖气、铺甬路。为解决师生用水困难,自己先后垫资300院购买设备,找人挖管道安上自来水,使学校的设备和办学条件得到改善。

02年他组成家庭,同时离开了自己工作28年的家乡,先后被调到红旗小学、脖树下小学任教。虽然环境改变了,但热爱教育的那份信仰没变。脖树下小学是虎什哈中心校最落后的一所学校,而高老师总是按时上下班,也从未因私事而耽误教学,每天要往返20多里地。为了不耽误工作,自己又购置了一台专用车,新车还可以,可到了后来经常出毛病,有时在途中出了毛病,为赶时间自己只好拉车、推车前往;有时遇到熟人还好些,要是刮风下雨时路上行人少,只好自己奋力推拉,可那是200多斤的车啊!记得有一个风雪交加的天气,车刚驶出家门不远忽然熄火,怎么也启动不着,只好踏着积雪往虎什哈修理店推。找了几家,不是没起床就是缺修理零件。眼看上班时间到了,无奈只好丢下车打车去学校。每当此时,他的心觉得很苦,但看到那些可爱的孩子,所有的苦和累都烟消云散了。

记得有一次,中心校举办新教材讲座,头一天下了一场大雨,路滑难走。但是他想到这次会议的重要还是提前半小时出发,用了一个半小时的时间步行到了中心校,按时参加了会议。他说,虽然滑了几跤弄的满身是泥,但领悟了新的教育教学方法,觉得很值。

四、观注学生  从严执教

三是多年来,他始终站在教学第一线,多数从事中高年级及复式班的教学工作。02年中心校领导考虑他身体情况,要调他到中学做后勤管理工作,被他谢绝了。他终坚持做家访工作,尤其是毕业班,每学期必须普访一次,定期召开家长会,沟通与家长的联系,有效促进孩子的学习。工作中,观注学生的学习生活,利用劳动活动课带领学生上山采蘑菇、摘枣、刨药材。所得收入除为学校安装电铃外,大部分用于为学生购买学习资料及其他费用。以减轻家庭经济负担,同时自己出钱先后买了三把推子,利用课余时间定期为学生理发。为家庭困难的学生买学习用品、支付课本费、为忘带午饭钱的学生买饭,这些事虽小,但在学生眼里是大事,觉得老师可亲,也能按老师的要求去做,从而努力学习。

077月由于工作需要,他被调到中心小学任教,接的是连中心校领导也感到头疼的六年四班,这个班是拼凑班,该校范老师只教了一天说什么也不教了。全班共计50名学生五年级期末测试语、数、英三科不及格的高达十六、七个,学生顽劣,不知学习,面对这样的班级,他也感觉责任重大,为不负领导的信任,他每天早来晚归,用自己的耐心和诚心对待每名同学。以身示法,用真心感化他们。经过一年的努力,这个班在毕业统考时,总成绩列全中心校第三,进县局前八。并连续教了三个毕业班,总成绩均在全中心校前列。

    从2010年暑假,有担任了中心小学一年一班的教育教学工作。全班有42人,好多是六周的新生。为更好教好他们,高老师平时很少走出教室。在十一月上旬,全校统一更修暖气,室内湿度大,墙上粘贴的生字、拼音表相继脱落。为保障孩子能适时复习,利用课间将全新张贴。到第五节时,仍有两张没有贴完,为不影响孩子的学习,让两名小助手负责检查黑板上的生字,高老师他继续站在桌子上粘贴。由于桌子歪倒,他被重重地摔在地上。当时,所有学生都吓坏了不知如何是好。见此,高老师强挣扎站起来,并打趣地说:“瞧你们,老师被摔倒在地,你们都无动于衷。”怎奈,孩子太小了。高老师忍痛立起课桌,再次上去。事后,他继续坚持上课,从未因腰疼而误一节课,也从未向领导请假假休息。因为孩子太小了。直到现在,他仍是一名班主任,仍担任语数两科的教学工作。

   执教三十多年来,上千名孩子的名字尚在他的记忆中,如今他们以走上了不同的工作岗位,有的成为国家公务员,有的成为优秀的企业家和老板,有的成为大学的讲师,教师。悠悠岁月,他也由激情奔放的青年而步入老年,三十多年来,他也先后十几次得到省市县正负极教体局的表彰和奖励。07年他参加了教体局组织的“中老年师德”报告团先后十次近二十场演讲。同时市县电视合播了他的事迹,承德日报社先后采访了他,他的故事也多次被报道在人民日报网,大型文献时代先锋等。而对这些荣誉,他总是讲:“这些其实是我应该做的,干一行,爱一行,只不过其实一名残疾人而已。我一个残疾人,能站在讲台上,成为一名合格的人民教师,已是很幸运了。”现在他仍站在讲台上,仍在努力工作,开拓进取,为家乡的教育事业,发挥自己的余热。

 

 

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